Psihologija vs pedagoška psihologija
Ključ do razlike med psihologijo in pedagoško psihologijo je, da je izobraževalna psihologija ena poddisciplina psihologije. Psihologijo lahko preprosto opredelimo kot znanstveno študijo človeškega uma in vedenja. To je disciplina, ki zajema širok spekter poddisciplin, kot so nenormalna psihologija, socialna psihologija, razvojna psihologija itd. Tudi pedagoška psihologija je ena izmed takih poddisciplin, ki spada pod glavno disciplino psihologije. Pedagoška psihologija posveča posebno pozornost proučevanju učenja skozi celotno življenjsko dobo človeka. Glavna razlika med psihologijo in pedagoško psihologijo torej izhaja iz dejstva, da čeprav ima psihologija na splošno širši pogled, ki vključuje vse vidike človeškega življenja,pedagoška psihologija namenja posebno pozornost učnemu procesu. Cilj tega članka je razumeti oba izraza, hkrati pa poudariti razliko med pojmoma, psihologijo in pedagoško psihologijo.
Kaj je psihologija?
Ljudje že vrsto let navdušujejo zmožnosti človeškega uma, ki so privedle do ustanovitve discipline, znane kot psihologija. V tem smislu jo lahko opredelimo kot znanstveno preučevanje duševnih procesov in vedenjskih vzorcev ljudi. Sposobnost preučevanja človeškega uma in vedenja v eksperimentalnih pogojih se je začela z ustanovitvijo prvega laboratorija v Nemčiji leta 1879 pri Wilhelmu Wundtu, ki je pozneje veljal za očeta psihologije.
Psihologija je disciplina, ki ima zelo velik obseg. Čeprav sta v začetni fazi medicina (biologija) in filozofija zagotovila korenine, da je psihologija rasla kot področje, je zdaj postala disciplina, ki se je veliko bolj razširila, ne samo, da je vplivala na druge discipline, temveč tudi nanje, kar poudarja, da se nenehno spreminja in napreduje tako na akademskem kot znanstvenem področju. Preučuje človekov razvoj, osebnost, nenormalnosti, izobrazbo, socialne interakcije in skoraj vse vidike človeškega življenja.
Ko se učimo o psihologiji, slišimo tudi o šolah psihologije. Ti se nanašajo na različne pristope, ki so bili v preteklih letih uporabljeni pri analizi in preučevanju človeškega življenja. Strukturalizem, funkcionalizem, vedenje, psihoanaliza, geštalt in humanistična psihologija so nekatere od teh šol psihologije.
Kaj je vzgojna psihologija?
Pedagoška psihologija je poddisciplina psihologije, ki posebej preučuje človekovo učenje. Raziskuje različne teme, kot so motivacija, kondicioniranje, spomin, inteligenca, spoznavanje itd. Izobraževalni psihologi se zanimajo za preučevanje učnih procesov posameznikov v različnih okoljih v različnih okoliščinah skozi njihovo življenjsko dobo. Na tem področju sprejemajo kognitivni in vedenjski pristop. Teorije, ki spadajo v disciplino pedagoške psihologije, prihajajo iz različnih šol, kot so biheviorizem, geštalt psihologija, humanistična psihologija in funkcionalizem. Zlasti bihejvioristične teorije klasične kondicije, ki sta jih prinesla Ivan Pavlov, in Operantne kondicije BF Skinnerja so v izobraževalni psihologiji priljubljene zaradi njihove uporabnosti v resničnem življenju in procesih, povezanih z izobraževanjem. Ne samo vedenjski strokovnjaki, v različnih šolah psihologije so psihologi predstavili različne teorije, ki označujejo analizo in razumevanje človeškega učnega procesa.
Kakšna je razlika med psihologijo in pedagoško psihologijo?
• Če povzamemo, psihologija je predvsem preučevanje duševnih procesov in vedenjskih vzorcev ljudi, vzgojna psihologija pa preučevanje človekovega učnega procesa.
• To poudarja, da medtem ko izobraževalna psihologija raziskuje samo učni vidik človeškega življenja, psihologija na splošno raziskuje vse človekove dejavnosti v celotnem življenjskem obdobju, ki presega učni proces.
