Razlika Med čustveno Navezanostjo In Psihološko Navezanostjo

Razlika Med čustveno Navezanostjo In Psihološko Navezanostjo
Razlika Med čustveno Navezanostjo In Psihološko Navezanostjo

Video: Razlika Med čustveno Navezanostjo In Psihološko Navezanostjo

Video: Razlika Med čustveno Navezanostjo In Psihološko Navezanostjo
Video: Psihoterapija, psihološko savetovanje, Emocentar 2024, April
Anonim

Čustvena navezanost vs psihološka navezanost

Navezanost je čustvena vez ali vez, ki jo človek čuti do druge osebe. Te vezi so pogoste med odraslimi in otroki ter primarnimi negovalci, ki so večinoma matere. Te vezi so običajno vzajemne in temeljijo na medsebojnih občutkih varnosti, zaščite in zaščite. Na splošno se otroci čustveno navežejo na skrbnike predvsem zaradi varnosti in preživetja. Biološko gledano je cilj navezanosti preživetje, psihološko pa varnost.

Dojenčki se ponavadi navežejo na katero koli osebo, ki se odziva na njihove potrebe in z njo sodeluje v družbi. V primeru močne čustvene navezanosti ljudje občutijo tesnobo; če sta ločena od osebe, s katero sta čustveno navezana in sta polna obupa in žalosti. Tesnoba je tudi posledica zavrnitve ali zapuščanja.

Čustvena navezanost je orodje, ki dojenčkom in otrokom pomaga do samozavesti. Opazili so, da ko je v bližini primarni oskrbovalec, mati, čutijo varnost in začnejo samozavestno raziskovati svet, vendar so zaskrbljeni in negotovi v primeru kakršne koli čustvene navezanosti, ki se odraža v svoji osebnosti kasneje v življenju, ko so tudi sami odrasli.

Dojenčki jok uporabljajo kot orodje za privabljanje pozornosti svojega skrbnika, toda do 2. leta starosti spoznajo, da ima njihov skrbnik veliko več odgovornosti in se nauči čakati in se nagibati k času, ko bi skrbnik svojo pozornost namenil njemu..

Bowlby je bil psiholog, ki je predlagal teorijo navezanosti. To teorijo so kritizirale številne vodilne luči na področju psihologije, vendar še vedno ostaja sila mogoča, ko gre za razumevanje osnovnih vzrokov človeškega vedenja v smislu čustvene in psihološke navezanosti.

Ko otrok dopolni 4 leta, ga ločitev s skrbnikom ne moti več, saj začne razumeti časovni načrt za ločitev in srečanje kot takrat, ko začne obiskovati šolo. Ker je otrok varen v občutku, da se bo vrnil k materi, začne v šoli razvijati odnose s sovrstniki. Kmalu je otrok pripravljen na daljša obdobja ločitve. Otrok doseže večjo stopnjo samostojnosti in je zdaj pripravljen pokazati naklonjenost in svojo vlogo v odnosu.

Ti občutki navezanosti segajo tudi v odraslo dobo in sta jih v 80. letih preučevala Cindy Hazan in Phillip Shaver. Ugotovili so, da imajo odrasli, ki so imeli varno navezanost z drugo odraslo osebo ali odrasli, bolj pozitivne poglede nase in so na splošno bolj prepričani, da tisti, ki niso imeli močnih in varnih čustvenih navez z drugimi odraslimi. Odrasli z nizko stopnjo navezanosti so bili tudi tisti, ki so bili impulzivni; nezaupajo svojim partnerjem in se tudi sami ponavadi vidijo kot nevredni.

Priporočena: